現行の数学教科書は「三悪」がいっぱい！
1．基本定義の誤り。2．教材内容の陳腐さ。3．必須項目の欠如。
本書はこれら三悪を駆逐し、若者の思考力・判断力・推理力の充実と向上を目指す。
（帯文より）

選抜試験合格のための“受験数学”vs　正答への道のりが理解を促す“青春数学”。
著者から次々と出題される265の問いを解き進めながら、数学が本来的に持つ理解力・判断力・思考力・解決力の修得を可能にする教育のあり方を考える。