1部・従来のアプローチに工夫を加えて自閉症児の“ことばを引き出す”
1 いっぱい話しかける・話しかけは単語数とタイミングで効果が決まる
2 音声模倣音・声模倣が難しい子には新しい音が自然に出る工夫を
3 絵カード・絵カードに頼らずにことばを増やす
4 絵本・絵本を理解しながらことばを増やす
5 ほめる
6 今日は何があったの?
2部 “発達アプローチ”6ステージの基本理解と逆転の支援
1章 ことばのない段階
第1ステージの基本と特徴の理解 非言語段階・“非言語的コミュニケーション”(ジェスチャー)を引き出す
第2ステージの基本と特徴の理解 クレーン段階・“最初の一言”を引き出す
2章 単語的な発話段階
第3ステージの基本と特徴の理解 単語段階・“動詞”を増やす
第4ステージの基本と特徴の理解 二語文段階・“ことばのキャッチボール”を引き出す・ “自発的な会話”を引き出す
3章 会話ができる段階
第5ステージの基本と特徴の理解 文法段階・“文法表現”を身につける
第6ステージの基本と特徴の理解 会話段階・“わかりやすい”話者になる