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「心が動けば身体が動く」「身体が動けば心が動く」心身の相関関係を子どもの内発的な動機を軸に紐解く。
本書は3部構成である。第１部では健康の概念規定を歴史的に振り返り、現代の子どもの身体発達の変調に関連し、幼児期の身体と脳の発達について概観する。第２部では、「運動能力」について知的、情緒的、社会的側面から考究する。第３部では“我を統一する主体”の回復に視点を当て、内発的動機付けから、運動有能感や自己決定の獲得を土台に、就学前教育の環境のありようとその方向性について考察している。
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