14年ぶりの大改訂-臨床に向けた実践学としての発達障害を学ぶすべての学生と臨床作業療法士へ

本書基礎編では、特に、
　①発達障害がある人の歴史的処遇や作業療法の発展的経過
　②発達障害児をめぐる法的・制度的状況のupdate
　③障害受容の問題の意味論的分析
　④作業療法の評価と治療の基盤となる“典型的発達”の包括的かつ具体的な記述
など、その内容の充実を図り100頁ほどの頁増となっている。

実践学においては、本当の困難に出会い、本当の疑問を抱き、本当の学習の意欲が掻き立てられるのは、実際に臨床に出てからのことである。
そこを意識し、臨床の中で困難に出会った時、現象の意味を把握しきれない時、いつでも参照できる参考書としても使っていただけるようにまとめ上げられている。
カラーアトラスに、臨床で応用できるコピー用の“発達の筒”も掲載されているので、ぜひ教育の現場でも臨床の場でも活用されたい。