保育と家庭科

家庭科保育分野における幼児とのふれ合い活動をめぐり，家庭科教員，幼稚園・保育所の保育者，保育・家庭科教育の研究者が６回にわたるシンポジウムで経験を交流した。そこでは「中高生にとってのふれ合いの意義とそのあり方」「ふれ合い活動をどのように指導するか」「幼児にとっての意味」といったことについて，貴重な事例がいくつも報告された。報告と討議の記録と新たに加えた編集者による保育と家庭科のかかわりに関する論文・コラムによって，討議された課題をさらに深めている。