- 発売日:2026/08/25
- 出版社:共生
- ISBN:9784909839138
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脳教育原論
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商品説明
AI時代、人間らしさの本質とは何か。
知識の蓄積と情報処理のスピードで、人間はもはや人工知能にかないません。それでも人間にしかない力があるとすれば、それは何でしょうか。本書はその答えを「共生知能」――人間と人間、人間と自然、人間と地球がひとつの共同体であることを自覚し、調和しながら生きていく能力――に見いだします。
脳教育は、45年前、著者・一指 李承憲の切実な自己省察から始まりました。「人間の脳の価値を1億人に伝える」という誓いは、脳のOS(Brain Operating System, BOS)というコア技術を生み、韓国脳科学研究院の設立(1990年)、脳教育大学院の認可(2003年)を経て、学士・修士・博士を網羅する学位制度として世界で初めて体系化されました。本書は、その脳教育のエッセンスを誰にでもわかるようにまとめた公式入門書です。
第1章では、AI時代に問われる「共生知能」と、韓国に古くから息づく脳哲学の系譜をたどります。第2章では人間と脳の関係、脳教育の定義と価値を明らかにし、第3章では『三一神誥』の「降在爾脳(神はおまえたちの脳のなかに降りてきている)」から『天符経』の「人中天地一」に至る哲学的背景と、弘益人間の精神を掘り下げます。第4章は、体の作用原理・脳の作用原理・両者の統合原理という3つの原理を、プラセボ効果、習慣の回路、記憶、脳波、可塑性といった具体的な現象から解き明かします。
そして第5章が実践の中核です。脳の感覚を目覚めさせる/脳を柔軟にする/脳を浄化する/脳を統合する/脳の主になる――BOS5段階のプロセスを、順を追って示します。最終章では「成功」から「完成」へと価値の軸を移す新しい生き方と、脳文化時代の展望を語ります。
脳は、頭で理解する対象ではありません。体と心の感覚を目覚めさせる体験を通して、実際に変わっていくダイナミックな有機体です。本書は知識を伝えるだけでなく、体験することの大切さに一貫して重点を置いています。
原書は2010年に韓国で刊行され、2026年に「AI時代、自然知能の回復と啓発」の副題を得て全面改訂されました。本書はその改訂版を底本とする、待望の初の日本語版です。
知識の蓄積と情報処理のスピードで、人間はもはや人工知能にかないません。それでも人間にしかない力があるとすれば、それは何でしょうか。本書はその答えを「共生知能」――人間と人間、人間と自然、人間と地球がひとつの共同体であることを自覚し、調和しながら生きていく能力――に見いだします。
脳教育は、45年前、著者・一指 李承憲の切実な自己省察から始まりました。「人間の脳の価値を1億人に伝える」という誓いは、脳のOS(Brain Operating System, BOS)というコア技術を生み、韓国脳科学研究院の設立(1990年)、脳教育大学院の認可(2003年)を経て、学士・修士・博士を網羅する学位制度として世界で初めて体系化されました。本書は、その脳教育のエッセンスを誰にでもわかるようにまとめた公式入門書です。
第1章では、AI時代に問われる「共生知能」と、韓国に古くから息づく脳哲学の系譜をたどります。第2章では人間と脳の関係、脳教育の定義と価値を明らかにし、第3章では『三一神誥』の「降在爾脳(神はおまえたちの脳のなかに降りてきている)」から『天符経』の「人中天地一」に至る哲学的背景と、弘益人間の精神を掘り下げます。第4章は、体の作用原理・脳の作用原理・両者の統合原理という3つの原理を、プラセボ効果、習慣の回路、記憶、脳波、可塑性といった具体的な現象から解き明かします。
そして第5章が実践の中核です。脳の感覚を目覚めさせる/脳を柔軟にする/脳を浄化する/脳を統合する/脳の主になる――BOS5段階のプロセスを、順を追って示します。最終章では「成功」から「完成」へと価値の軸を移す新しい生き方と、脳文化時代の展望を語ります。
脳は、頭で理解する対象ではありません。体と心の感覚を目覚めさせる体験を通して、実際に変わっていくダイナミックな有機体です。本書は知識を伝えるだけでなく、体験することの大切さに一貫して重点を置いています。
原書は2010年に韓国で刊行され、2026年に「AI時代、自然知能の回復と啓発」の副題を得て全面改訂されました。本書はその改訂版を底本とする、待望の初の日本語版です。
目次
はじめに 脳教育が共生知能を目覚めさせる
第1章 脳教育入門
1 脳のなかに答えがある
2 人工知能時代の共生知能
3 古くから息づく脳哲学
第2章 脳教育の理解
1 人間と脳(脳の価値/脳機能への理解/人間性と神性)
2 脳教育とは何か?(教育の本質/脳教育の定義/脳教育の価値)
3 なぜ脳教育なのか?(人工知能時代と脳教育/現代社会と脳教育/人間性回復のための脳教育)
4 脳教育が目指す生き方
第3章 脳教育の哲学
1 脳教育の哲学的背景(降在爾脳/脳哲学の源、天符経)
2 脳教育の精神(弘益人間/弘益人間の5つの素養)
第4章 脳教育の原理
1 体の作用原理(体と神経系/体の3つの次元/体に求める)
2 脳の作用原理(脳が情報を処理する仕組み/習慣の回路/記憶の正体/脳波の作用と調整/可塑性と神経ネットワーク)
3 体と脳の統合原理(神経ネットワークの統合/脳のOS)
第5章 脳教育の方法論
1 BOS第1段階 脳の感覚を目覚めさせる
2 BOS第2段階 脳を柔軟にする
3 BOS第3段階 脳を浄化する
4 BOS第4段階 脳を統合する
5 BOS第5段階 脳の主になる
第6章 脳教育の未来価値
1 新しい価値の発見(成功から完成へ/良心の時代)
2 新しい文化の出現(脳のなかにある未来/人間性回復のための哲学)
3 新しい世界の創造(人生の大発見/脳文化時代のはじまり)
脳宣言文 Brain Declaration
第1章 脳教育入門
1 脳のなかに答えがある
2 人工知能時代の共生知能
3 古くから息づく脳哲学
第2章 脳教育の理解
1 人間と脳(脳の価値/脳機能への理解/人間性と神性)
2 脳教育とは何か?(教育の本質/脳教育の定義/脳教育の価値)
3 なぜ脳教育なのか?(人工知能時代と脳教育/現代社会と脳教育/人間性回復のための脳教育)
4 脳教育が目指す生き方
第3章 脳教育の哲学
1 脳教育の哲学的背景(降在爾脳/脳哲学の源、天符経)
2 脳教育の精神(弘益人間/弘益人間の5つの素養)
第4章 脳教育の原理
1 体の作用原理(体と神経系/体の3つの次元/体に求める)
2 脳の作用原理(脳が情報を処理する仕組み/習慣の回路/記憶の正体/脳波の作用と調整/可塑性と神経ネットワーク)
3 体と脳の統合原理(神経ネットワークの統合/脳のOS)
第5章 脳教育の方法論
1 BOS第1段階 脳の感覚を目覚めさせる
2 BOS第2段階 脳を柔軟にする
3 BOS第3段階 脳を浄化する
4 BOS第4段階 脳を統合する
5 BOS第5段階 脳の主になる
第6章 脳教育の未来価値
1 新しい価値の発見(成功から完成へ/良心の時代)
2 新しい文化の出現(脳のなかにある未来/人間性回復のための哲学)
3 新しい世界の創造(人生の大発見/脳文化時代のはじまり)
脳宣言文 Brain Declaration
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