紙芝居教室

日本語版序
序 章 なぜ今紙芝居か？

第１章　絵入り「紙芝居の歴史」
■初期の紙芝居のルーツ
■写し絵―紙芝居の直系のご先祖さま
■写し絵から立ち絵へ―紙芝居の初期型
■新しい紙芝居―平絵
■立ち絵（ミニチュア歌舞伎）から平絵（ミニチュア映画）へ

第２章　紙芝居の表現機構
■視覚的リテラシーとしての紙芝居
■紙芝居のワークショップ
■第１課程　動き　紙芝居の本質
■第２課程　映画の代用品としての紙芝居
■第３課程　抜く技
■第４課程　紙芝居を演じる
■第５課程　私たちみんな紙芝居屋さん！
■４〜７歳のより幼い子どもたちへのワークショップ

第３章　紙芝居を使って書くことを教える―物語やスピーチの要素
■品詞の理解、名詞と動詞
■ディテール！ ディテール！ ディテール！
■連続性の理解
■一目でわかる物語構造
■ヤマ場とサスペンス
■３の魔法
■抜く感覚の発展、副詞入門
■間の力、効果的な静止
■柔軟な演出の編集
■キャラクターと声、形容詞入門
■声と感情表現の口調
■視点と内的独白（心の中の声）
■効果音とオノマトペ
■雰囲気と設定舞台―舞台の幕をあけましょう
■執筆の過程

第４章　参加型紙芝居―言語と読み書き能力遊びで楽しむ
■街頭紙芝居屋さんから学ぶ
■相互作用のあるストーリーテリングとしての紙芝居
■クイズ、パズル、なぞなぞ―頭の体操
■もう１つの言葉ゲーム、しりとりとテーマのあるＡＢＣ
■切り抜き―のぞき紙芝居
■映像の見え方と情報の制限
■文化への鍵穴

第５章　自分史あるいは回想録
■物語の状況
■キャラクター
■設定
■解決
■書くことへの橋わたし

第６章　社会科と科学の学習の中の紙芝居―コミュニティの感覚づくり
■コミュニティの感覚と地域文化の構築
■調査の役割―理解の方法としての描画写
■エコロジカルな見方
■茶会の心と物語の問題
■道具の天寿天命が２つの世界を繫げる
■観客を物語の中に引き込む
■物語の精神

終章　紙芝居文化の創造
訳者あとがき