アート学習ハンドブック

　アート学習とは何か、何のためにあるのでしょうか。アートは才能のある人の特殊な技能ではなく、人間として生きるための基礎的能力であって、生涯に渡って学ぶことで個人に本当の自由を与えるものです。本書は図工美術科教育を学ぶ初学者のためのテキストです。本書をアート学習としたのは、美術・芸術教育という言葉よりも柔軟で軽やかに表現やコミュニケーションの世界を拓き、他者理解や共創しながら、この分断された社会を調整・統合し、アートがつくるインクルーシブな社会構築の基盤を理解するための基本図書となってほしいと考えたからです。
　科学は私たちに物質的な豊かさをもたらしましたが、逆に言いしれぬ不安も与えています。アートの存在意味は科学のように「正しさ」だけを求めるのではなく、その価値観を揺さぶり、冷え切った個人や社会を愛（アート＝心）によって暖めるからです。「現代はアートの時代」（R.シュタイナー）です。感情が支配するメディア社会をコントロールしながら生きぬくためには頭（思考）ばかりでなく、手足（意志）で考え、身体全体をハート（アート）が調和させることが必要です。
　本書の構成は、第１章アート学習とは何か、第２章アート学習の領域と内容、第３章アート学習の学習指導にアート思潮図解、座談会、年表等です。全体をQ&A形式にし、どこからでも読める最新のアート学習事典としてもお使いいただけます。
　今アートが今本当に必要な理由とはかけがえのない個人が感じ取るささやかな出来事が現代社会を覆う大きな問題に対抗できる唯一の手段だからです。アートの自由な自己表現は個人を開放し、他者理解とコミュニケーションの回路を拓き、関係性をつくりなおし、全体をエンパワーメントし、自他をケア（癒や）します。アートによる学びが「人間が生（きること）の身体技法」になることを願っています。