【ファウンダー】
石川康晴 Yasuharu Ishikawa
イシカワホールディングス株式会社 代表取締役社長
公益財団法人石川文化振興財団 理事長
神原勝成 Katsushige Kambara
　ツネイシホールディングス 代表取締役社長
原 研哉 Kenya Hara
デザイナー／株式会社日本デザインセンター 代表

【メンバー】
青井 茂 Shigeru Aoi
　株式会社アトム 代表取締役社長
青木 優 Yu Aoki
　株式会社MATCHA 代表取締役社長
伊藤東凌 Toryo Ito
　臨済宗建仁寺派両足院 副住職
　株式会社InTrip 代表取締役僧侶
梅原 真 Makoto Umebara
　デザイナー／梅原デザイン事務所 代表
　武蔵野美術大学 客員教授
大原あかね Akane Ohara
　公益財団法人大原芸術財団 代表理事
　株式会社三楽 取締役副会長
大本公康 Kimiyasu Omoto
　株式会社Big Book Entertainment 代表取締役
岡 雄大 Yuta Oka
　株式会社Staple 代表取締役
　株式会社Azumi Japan 共同代表
加計 悟 Satoru Kake
　学校法人英数学館 理事長
神原秀明 Hideaki Kambara
　株式会社せとうちクルーズ 取締役会長
黒川周子 Chikako Kurokawa
　株式会社esa 代表取締役社長
桑村祐子 Yuko Kuwamura
　高台寺和久傳 女将
小島レイリ Reiri Kojima
　Tokyo Gendai ゼネラルマネージャー
白井良邦 Yoshikuni Shirai
　編集者／慶應義塾大学
　SFC 特別招聘教授
　ひろしま国際建築祭 総合ディレクター
神 義一 Yoshikazu Jin
　グローブス株式会社 代表取締役社長
須田英太郎 Eitaro Suda
　チームみらい 国会対策委員長
　scheme verge株式会社 Co-Founder
角南 篤 Atsushi Sunami
　公益財団法人笹川平和財団 理事長
高橋俊宏 Toshihiro Takahashi
　株式会社ディスカバー・ジャパン 代表取締役社長
　Discover Japan 統括編集長
長坂 常 Jo Nagasaka
　建築家／スキーマ建築計画 代表
永堀敬太 Keita Nagahori
　株式会社SKYTREK 代表取締役社長
西山浩平 Kohei Nishiyama
　ELEPHANT DESIGN HOLDINGS株式会社 代表取締役社長
橋本麻里 Mari Hashimoto
　学芸プロデューサー
福武英明 Hideaki Fukutake
　株式会社ベネッセホールディングス 取締役会長
　公益財団法人福武財団 理事長
藤本壮介 Sou Fujimoto
　建築家／藤本壮介建築設計事務所 代表
松田哲也 Tetsuya Matsuda
　ヒロマツホールディングス株式会社 代表取締役会長兼CEO
松田敏之 Toshiyuki Matsuda
　両備ホールディングス株式会社 代表取締役CSO
御立尚資 Takashi Mitachi
　ボストン・コンサルティング・グループ 元日本代表
京都大学 経営管理大学院 特別教授
　株式会社熟と燗 代表取締役会長

【瀬戸田篇ゲスト】
山極壽一 Juichi Yamagiwa
　霊長類学者／総合地球環境学研究所所長
牧 大介 Daisuke Maki
　株式会社エーゼログループ 代表取締役CEO
古田秘馬 Hima Furuta
　プロジェクトデザイナー／株式会社umari 代表
伊藤穰一 Joichi Ito
　千葉工業大学 学長
　株式会社デジタルガレージ 共同創業者 取締役
　Neurodiversity School in Tokyo 共同創立者
小林史明 Fumiaki Kobayashi
　衆議院議員 環境副大臣
渡邉 敦 Atsushi Watanabe
　笹川平和財団 海洋政策研究所 海洋政策実現部部長

【目次】
イントロダクション──目標のリセット
歴史
　オリエンテーション──開かれた学び
人類学
　ゲストスピーチ──二一世紀における旅と、旅先の在り方
　セッション──それでも明るく前向きな山極先生
海島
　オリエンテーション──「海島」のガイドライン
　セッション──怪しげな構想と、その行方
里山
　ゲストスピーチ──未来の里山とウナギ
　セッション──自分たちがどう生きるか
共助
　ゲストスピーチ──身の丈資本主義のすゝめ
　セッション──OSのアップデートは中心の外側で
学び
　ゲストスピーチ──学びのリセット
　セッション──人類のゴールの再設定
その後
　報告──シナリオの続き
プレゼンテーション
　チームA──瀬戸内デザイン会議という学校のかたち
　チームB──発酵を待つことも学びである
　チームC──瀬戸田篇はターニングポイントになるのか
総括──学びを開いていく