- 発売日：2026/06/16
- 出版社：図書文化社
- ISBN：9784810067972
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やりたいがとまらない 最強の探究心の育て方
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商品説明
「もっと知りたい！」と目を輝かせる子――
「どうすればもっと良くできる？」と改善を重ねていく子――
「やればできる」と粘り強く挑戦し続ける子――
「みんなで考えたい」と探究を共に深めていく子――
こうした子どもたちの姿は、教育や子育てを通じて伸ばすことができます。
探究の根っこは、子どもたちの「～したい」という欲求です。
あらゆる学びの基盤となる没入状態（エンゲージメント）の研究から読みとく、
理論と実践が交差する「学びに向かう力」の育て方。
「どうすればもっと良くできる？」と改善を重ねていく子――
「やればできる」と粘り強く挑戦し続ける子――
「みんなで考えたい」と探究を共に深めていく子――
こうした子どもたちの姿は、教育や子育てを通じて伸ばすことができます。
探究の根っこは、子どもたちの「～したい」という欲求です。
あらゆる学びの基盤となる没入状態（エンゲージメント）の研究から読みとく、
理論と実践が交差する「学びに向かう力」の育て方。
目次
CHAPTER１
心理学者・櫻井茂男先生と考える
探究心はどこにあるのか——学びに向かう力の構造をひもとく
CHAPTER２
国語教育のプロ・青山由紀先生と考える
言葉で目覚める探究心——第1の扉「感情的エンゲージメント」へのアプローチ
CHAPTER３
自ら学び続ける教師・吉本悟先生と考える
振り返りで深まる探究心——第2の扉「認知的エンゲージメント」へのアプローチ
CHAPTER４
フィードバックの求道者・石黒康夫先生と考える
承認とあきらめない探究心——第3の扉「行動的エンゲージメント」へのアプローチ
CHAPTER５
探究学習の仕掛け人・松村英治先生と考える
遊びから連鎖する探究心——第4の扉「社会的エンゲージメント」へのアプローチ
心理学者・櫻井茂男先生と考える
探究心はどこにあるのか——学びに向かう力の構造をひもとく
CHAPTER２
国語教育のプロ・青山由紀先生と考える
言葉で目覚める探究心——第1の扉「感情的エンゲージメント」へのアプローチ
CHAPTER３
自ら学び続ける教師・吉本悟先生と考える
振り返りで深まる探究心——第2の扉「認知的エンゲージメント」へのアプローチ
CHAPTER４
フィードバックの求道者・石黒康夫先生と考える
承認とあきらめない探究心——第3の扉「行動的エンゲージメント」へのアプローチ
CHAPTER５
探究学習の仕掛け人・松村英治先生と考える
遊びから連鎖する探究心——第4の扉「社会的エンゲージメント」へのアプローチ
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