巻頭グラビア　中学部２年生　木彫制作

巻頭言　「不易と流行」から見つめる視覚障害教育のこれから
 筑波大学附属視覚特別支援学校長　森田　浩司

第１章講座①　視覚障害教育の教科の指導の専門性
第59回　作業量の軽減
 元筑波大学教授　鳥山　由子

講座②　弱視教育の基礎・基本
第33回　「弱視レンズ広視野空間探索訓練プログラム」の実際(4)
　　　　独立行政法人国立特別支援教育総合研究所総括研究員　小林　秀之

第２章幼少期の思考の発達と教具
盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具(6) －弁別学習－
 筑波大学人間系（障害科学域）教授　佐島　　毅

第３章小学部の指導
①点字の初期指導(2) －点字学習の基礎となる力（概念形成）－
 筑波大学附属視覚特別支援学校小学部／2024年度盲弱教育研究グループ
浅野　慎子・岡宮　彩奈・小磯理紗子・佐々木望美
佐藤加代子・進　　和枝・松田　まい・森嶋　政晴

②具体的なイメージをもって校外行事に臨むために
　－小学部４・５年生の実践より－
 筑波大学附属視覚特別支援学校小学部教諭　小磯理紗子

第4章教科・領域の指導
①美術　立体表現 －木彫制作におけるマケット作り・木取り・荒削りについて－
 筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部美術科教諭
　シオルティーノ　温子

②理科　地学分野の授業 －火山噴出物や火成岩の観察－
 筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部理科教諭　柴田　直人

第5章専攻科の教育
理療科における実技指導で大切にしたいこと（その１）
－視覚障害者の身だしなみ、コミュニケーション、環境把握－
 筑波大学附属視覚特別支援学校鍼灸手技療法科教諭　前田　智洋

コラム　
「できない」を決めつけないために
 筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部数学科教諭　清和　嘉子

筑波大学附属視覚特別支援学校第22回視覚障害教育研究協議会のお知らせ（第2報）

筑波大学附属特別支援学校　現職教員研修生＜実践実習型＞募集

編集後記 寺﨑　　直