- 発売日:2025/07/31
- 出版社:松籟社
- ISBN:9784879844682
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図書館における成人教育サービスの形成、確立、限界
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商品説明
成人教育サービスに焦点を絞った図書館学研究。アメリカの図書館界が成人教育サービスに乗り出した1920年代を対象に検討し、そこに現れた中核的な思想、実践、批判を明らかにするとともに、図書館における成人教育サービスの形成、確立、限界を探る。
目次
はじめに
1章 ジョンソン報告(1916年)とカーネギー財団による図書館への慈善の行方
2章 ジョンソン報告(1916年)からラーネッド報告(1924年)へ:カーネギー財団の変容と方向の設定
3章 図書館成人教育サービスの開始とその背景:アメリカ図書館協会を中心として
4章 「図書館と成人教育に関する委員会」の時代:1924-1926年
5章 「図書館と成人教育に関する委員会」の最終報告書『図書館と成人教育』(1926年)
6章 図書館成人教育委員会の初期の時代:1920年代後期
7章 読書案内調査(1928, 1929年)と成人教育プログラムの点検(1930年)
8章 1920年代の図書館成人教育サービスについての考察
おわりに
1章 ジョンソン報告(1916年)とカーネギー財団による図書館への慈善の行方
2章 ジョンソン報告(1916年)からラーネッド報告(1924年)へ:カーネギー財団の変容と方向の設定
3章 図書館成人教育サービスの開始とその背景:アメリカ図書館協会を中心として
4章 「図書館と成人教育に関する委員会」の時代:1924-1926年
5章 「図書館と成人教育に関する委員会」の最終報告書『図書館と成人教育』(1926年)
6章 図書館成人教育委員会の初期の時代:1920年代後期
7章 読書案内調査(1928, 1929年)と成人教育プログラムの点検(1930年)
8章 1920年代の図書館成人教育サービスについての考察
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図書館における成人教育サービスの形成、確立、限界
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