シリーズ刊行のことば
第3巻『テンス・アスペクトの習得と教育』序論
幼児のタ形習得
動詞形の習得プロセスの解明に向けて
橋本ゆかり
日本語学習者はテイナイを使っていないか
ロシア語母語話者の縦断データから
菅谷奈津恵
日本語自然習得者のテイルの使用
ポルトガル語母語話者と英語母語話者の事例研究
柴田美紀
認知言語学論的見地からのテイルの効果的な教え方への提言
濵田真澄・菅野和江
韓国語の未完了アスペクトの習得と教育
日本人学習者を対象に
柳朱燕・堀江薫
日本人英語学習者によるテンス・アスペクトの習得
吉村紀子・中山峰治
付録:最近のテンス・アスペクトの習得研究の文献紹介
西坂祥平
『日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す』あとがき
索引
執筆者紹介